健康、社会：贪吃的小老鼠 周二上午（1）

活动时间

2013、4、2周二上午（1）

活动内容

健康、社会：贪吃的小老鼠

活 动

目 标

1.积极参与游戏，感受游戏的快乐。

2.能一个接一个有序地进行钻、爬游戏。
3.灵活、协调地进行钻、爬练习。

活 动

准 备

 拱门、绳子、小铃铛（或请老师拉绳子做老猫）、轻音乐

活

动

过

程

1、热身活动：教师带领幼儿模仿小老鼠练习本领，做老鼠钻、爬、吃东西、搔痒等动作。

——提示语：小老鼠宝宝们，今天我们要学习一些新本领，这样才能找到好吃的东西。

2、游戏：贪吃的小老鼠（练习钻、爬等动作）

——教师介绍游戏的玩法：小老师要去仓库找点吃的东西，仓库由老猫把关，并且安装了防盗门，我们必须悄悄的钻过防盗门（不能碰到绳子），不然报警器就会响，老猫醒来了抓住你们就会把你们吃掉。

——请个别幼儿示范游戏：钻过拱门--吃掉东西--爬或滚过绳子做的门。教师适时评价、总结、帮助幼儿进一步熟悉玩法。

——师幼一起玩游戏2~3次，提醒幼儿按秩序一个一个的进行钻爬，不拥挤，注意安全。

3、播放音乐，放松整理

——师幼共同做放松运动：吃东西--伸懒腰--伸手--伸脚--睡懒觉

——活动结束，收拾材料，整理场地。

活 动

反 思

优点：

    1.幼儿喜欢参与有妈妈和宝宝的角色表演游戏。当老师扮演的“鼠妈妈”说：“鼠宝宝们，今天我们要学习一些新本领，这样才能找到好吃的东西”时，孩子与老师的距离瞬间拉近了许多，“鼠宝宝”们开心地与“妈妈”做运动、钻防盗门、爬小洞等游戏。

    2.在“猫咪”抓走鼠伙伴时，孩子们等待“猫咪”睡着后，悄悄地救出了同伴，因为怕吵醒猫咪，鼠宝宝们动作都非常轻、非常轻，当成功救出小伙伴时，孩子们都开心地笑了。这样的活动，既锻炼了幼儿的动作，又培养了幼儿的团队精神。

不足之处：

    场景布置可以更加丰富，这样就能增加鼠宝宝们其它的锻炼内容了。