2026年09月17日

音乐游戏:拉拉手 周一下午

2013-04-03 21:44:23

班 级:  小四班                                                          第_6__周

活动时间

2013、4、1周一下午

活动内容

音乐游戏:拉拉手

活 动

目 标

1.在游戏中体验与同伴共同活动的快乐。

2.尝试拉着圆圈走,边唱边有节奏地做动作。

活 动

准 备

幼儿平时练习过走圆形;幼儿已学会歌曲《拉拉手》。








1.教师与幼儿共同演唱歌曲《拉拉手》,进入活动室。

2.教师介绍游戏玩法和规则。

玩法:幼儿手拉手围成一个圆圈站好。游戏开始,幼儿边演唱歌曲,边做相应的动作。 

规则:必须按节奏做动作。

3.师生共同游戏,教师提示幼儿按节奏做动作,并基本保持圆形。

4.在舒缓的音乐声中,幼儿互抱旁边的幼儿,并结束活动。

活 动

反 思

    本次活动由实习生璐璐老师教学。活动前,老师搜集了活动中相应的音乐素材,本班孩子的特点就是:喜欢听音乐,音乐感较强。当璐璐老师播放音乐让孩子们感受时,他们的倾听习惯较好,能够安静地听,还能够回答出老师的问题:“音乐中有哪些动作?”在老师组织集体游戏时,孩子们拉手围成圆圈,一边听音乐,一边做相应的动作。集体游戏结束后,是分组游戏,老师带领各组进行游戏的体验,孩子们的兴趣浓厚。不足的地方:幼儿模仿多,自主游戏少;老师的评价语言可以更精炼,更有针对性。

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