音乐游戏：会跳舞的跳跳糖 周一下午

活动时间

2013、3、25周一下午

活动内容

音乐游戏：会跳舞的跳跳糖

活 动

目 标

1.积极愉快地参与游戏，并注意在游戏中找空位表现，不与他人挤在一起。

2.自由创编舞蹈动作，并能根据音乐快慢进行变换。

活 动

准 备

1.幼儿有吃跳跳糖的经验。

2.场地布置：在地上画一个巨人的大嘴巴；节奏快慢不同的音乐。

活

动

过

程

1.以谈话导入，调动已有经验，并观察场地。

2.教师介绍游戏玩法和规则，引导幼儿进行游戏。

玩法：幼儿扮演跳跳糖，听到音乐跳入巨人的大嘴巴里，自由随音乐的快慢，创编相应的动作。音乐停，跳跳糖迅速跳出巨人的大嘴巴。

规则：根据音乐节奏的快慢创编相应的动作。

3.幼儿游戏，教师提醒幼儿与同伴拉开距离，会在空位处游戏。

4.在舒缓的音乐声中放松，评价游戏，结束活动。

活 动

反 思

    本次活动是实习生璐璐老师担任教学。课前，实习生能够很认真地熟悉教案内容，提前向本班老师了解幼儿的已有经验，如：孩子们是否有吃过跳跳糖的经验；孩子们对音乐节奏的快慢感知如何等等，同时，课前准备了相关的音乐配合游戏。

    组织过程中，幼儿对跟着音乐模仿跳跳糖的动作感兴趣，参与性高，由于老师的经验缺乏，对孩子的常规把控欠缺，活动中各环节的组织有脱节的现象，出现了孩子在活动中等待的时间，对于活动中的突发现象，老师的灵活应变能力要加强哦！