艺术、语言：我的妈妈真漂亮 周二上午（1）

活动时间

2013、3、12周二上午（1）

活动内容

艺术、语言：我的妈妈真漂亮

活 动

目 标

1.仔细观察妈妈的照片，并能大胆地夸奖自己的妈妈。

2.能大胆的用笔画线条。

3.会用密密的曲线和长线条表现妈妈的头发。

活 动

准 备

 经验准备：幼儿练习画过曲线。

 材料准备：油画棒、妈妈的照片，操作材料2《我的妈妈真漂亮》。

活

动

过

程

 1.教师引导幼儿夸夸妈妈，引入活动主题。

    2.结合幼儿的介绍，向同伴介绍自己的妈妈，夸夸自己的漂亮妈妈。

    3.引导幼儿计论：你想为妈妈设计什么样的漂亮头发？

    4.幼儿作画，教师指导。

    ——提出作画要求，把妈妈的头发画得密密的，一根接一根。

    ——重点指导幼儿画出密密的感觉。

5.展示作品。

活 动

反 思

优点：

    1.这节课是建立在情感基础上的课，幼儿的绘画作品表达的是对妈妈的爱，如何让孩子在绘画中体会到这种心情，所以在活动的开始安排了谈话环节，引导幼儿夸夸自己的妈妈，小朋友们有感而发，能够积极地举手回答问题。

    2.绘画过程中，大部分幼儿能够用笔大胆地画线条，表现出妈妈的头发，当孩子在选择画头发颜色时都是选择自己喜欢的颜色，老师也没有规定头发固定的颜色，鼓励孩子大胆地选择。

不足的地方：

    由于时间的关系，作品并没有全部完成，缺少了评价的环节，匆匆将活动收尾进行下一个活动。在贴画时，可将评价环节补充上。