智力游戏：大圆圈与小圆圈 周四上午（2）

活动时间

2012、11、8周四上午（2）

活动内容

智力游戏：大圆圈与小圆圈

活 动

目 标

 1.乐意参与分辨大小圆圈的活动.

 2.能通过观察区别大小。

活 动

准 备

 1.在场地中间画一个大圆圈（能站全体幼儿），外围画若干小圆圈（能站2-3名幼儿）。

 2.大的和小的圆形硬纸片各一个。

 3.活动场地为操场。

活

动

过

程

1.图形问候：

以与图形的问候导入活动，分辨圆的大小不同。

2.儿歌练习：圆圈圆圈圆又圆，大的小的满地圈。看到大圆中间站，见到小圆分散站

3.游戏：大圆圈与小圆圈

（1）教师介绍游戏规则和玩法：

规则： 教师举起大圆形纸片时，所有幼儿都站到场地上的大圈内；教师举起小圆形纸片时，小朋友分散站到小圈内（每个小圈站2-3人）。

玩法：幼儿四散在场地上，边走边念儿歌“圆圈圆圈圆又圆，大的小的满地圈。看到大圆中间站，见到小圆分散站”。念完儿歌，教师举起一种圆形纸片，幼儿根据纸片的大小，迅速站到场地上相应的圆圈内。

4.小结活动。

活 动

反 思

园内上午举行自理能力比赛。