手指游戏：我有一双小小手 周二上午（2）

活动时间

2012、10、23周二上午（2）

活动内容

手指游戏：我有一双小小手

活 动

目 标

1.乐于参与点手指的游戏，体验点手指游戏的乐趣。 
2.能手口一致地进行游戏。

活 动

准 备

儿歌

活

动

过

程

1.玩《猜猜在哪头》的手指游戏，导入活动。
2.教师演示游戏，幼儿初步感受游戏的乐趣。

师：今天老师带来了一个新的手指游戏与你们一起分享，下面你们看看老师是怎么玩的！
3.师幼一起游戏。
4.教师小结，结束活动。

附：儿歌《我有一双小小手》

我有一双小小手，(两手合掌按节奏拍手四下。)

一只左来一只右，(伸出左手再伸出右手。)

变成老鹰飞一飞，(左右手交叉，手背像前，拇指相扣，其余四指并拢，前后摆动两次。)

变成孔雀跳一跳，(拇指尖和食指尖相对呈椭圆形，其余三指竖起，掌心向外，左右摆动两次。)

变成小猫叫一叫，(左手食指、中指、无名指握记紧，拇指、小拇指竖起，右手大拇指竖起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下摆动两次。)

变成狐狸笑一笑，(拇指尖、中指尖、无名指尖相对，食指和小拇指竖起，左右手掌心相对，手腕上下摆动两次。)

变成相机照一照，(两手交叉，无名指相扣，拇指和其余三指指尖相对呈圆形。)

大家拍手齐欢笑。(两手合掌拍手四下然后把食指放两腮边点头两次。)

活 动

反 思

孩子们喜欢玩手指游戏，能够跟着老师一起表演手指游戏的内容，尤其是手指变成了各种各样的小动物时，如：老鹰、孔雀、小猫、狐狸等，小朋友们表现得很专注，认真地摆弄他们的手指，模仿各种小动物的动作。

不足的地方：幼儿不能独立、完整地表演手指谣内容，还需要老师带领着一起玩，在课余时间可以继续玩手指谣，加深印象。