听说游戏:喜羊羊和灰太狼 周一下午
2012-10-26 00:00:03
教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第_9__周
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活动时间 |
2012、10、22周一下午 |
活动内容 |
听说游戏:喜羊羊和灰太狼 |
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活 动
目 标 |
1.喜欢扮演喜羊羊,能根据指令做相应动作。
2.知道身体各部位的名称。 |
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活 动
准 备 |
动物指偶。
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活
动
过
程
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1.教师讲述故述,激发幼儿兴趣。
师:灰太狼每天都会出门去抓羊,喜羊羊们可要小心罗。因为,灰太狼发明了一种机器人,机器人会说出一喜羊羊的身体部位名称,如:嘴巴。灰太狼就会马上出现,找小羊嘴。这个机器人可厉害了,小朋友有什么办法帮助喜羊羊吗?
2.讲解规则,示范游戏
(1)师:聪明的喜羊羊也想到了办法,当听到机器人发出的指令后,要马上把指令说到的地方藏起来,这样,灰太狼就不会发现啦!
(2)幼儿游戏,教师小结
师:现在请小朋友来当喜羊羊,要小心,别被灰太狼抓住噢!
3.教师发出指令,再次游戏,引导幼儿运用各种方法进行躲藏。
4.活动小结。 |
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活 动
反 思 |
喜羊羊和灰太狼是孩子们生活中最喜欢的动画形象,每个小朋友都积极地融入到了游戏中,能够根据游戏中机器人所说的五官位置,做出相应的遮挡动作。同时,老师另外创造了一个营救羊宝宝的环节,游戏活动进入了一个高潮阶段,每个羊宝宝静悄悄的去营救被抓的小羊,生怕把睡着的灰太狼吵醒,当羊宝宝获救时,全班的小羊们高兴地欢呼了起来。 不足的地方:听说游戏中包含了听和说的内容,但这个游戏大部分时间是听,说的内容稍欠缺了,应该鼓励幼儿听到指令后,也能说一说相应的内容会更好的。 | |
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