2026年09月17日

听说游戏:喜羊羊和灰太狼 周一下午

2012-10-26 00:00:03

班 级:   小四班                                                         第_9__周

活动时间

2012、10、22周一下午

活动内容

听说游戏:喜羊羊和灰太狼

活 动

目 标

1.喜欢扮演喜羊羊,能根据指令做相应动作。

2.知道身体各部位的名称。

活 动

准 备

 

动物指偶。

 








1.教师讲述故述,激发幼儿兴趣。

师:灰太狼每天都会出门去抓羊,喜羊羊们可要小心罗。因为,灰太狼发明了一种机器人,机器人会说出一喜羊羊的身体部位名称,如:嘴巴。灰太狼就会马上出现,找小羊嘴。这个机器人可厉害了,小朋友有什么办法帮助喜羊羊吗?

2.讲解规则,示范游戏

(1)师:聪明的喜羊羊也想到了办法,当听到机器人发出的指令后,要马上把指令说到的地方藏起来,这样,灰太狼就不会发现啦!

(2)幼儿游戏,教师小结

     师:现在请小朋友来当喜羊羊,要小心,别被灰太狼抓住噢!

3.教师发出指令,再次游戏,引导幼儿运用各种方法进行躲藏。

4.活动小结。

活 动

反 思

喜羊羊和灰太狼是孩子们生活中最喜欢的动画形象,每个小朋友都积极地融入到了游戏中,能够根据游戏中机器人所说的五官位置,做出相应的遮挡动作。同时,老师另外创造了一个营救羊宝宝的环节,游戏活动进入了一个高潮阶段,每个羊宝宝静悄悄的去营救被抓的小羊,生怕把睡着的灰太狼吵醒,当羊宝宝获救时,全班的小羊们高兴地欢呼了起来。

    不足的地方:听说游戏中包含了听和说的内容,但这个游戏大部分时间是听,说的内容稍欠缺了,应该鼓励幼儿听到指令后,也能说一说相应的内容会更好的。

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