区角操作游戏 周四上午（2）

活动时间

2012、10、11周四上午（2）

活动内容

区角操作游戏

活 动

目 标

1.体验自己动手操作材料的乐趣

2.了解区角操作游戏规则，知道自己选择操作材料。

3.能在集体中尝试说出自己进行过的操作

活 动

准 备

 区角操作游戏的设置与材料的准备

活

动

过

程

1. 教师引导幼儿认识各区角游戏内容。

   （1）提问：你看到了哪个区角，你最喜欢哪一个，为什么？今天你想去哪一个？

   （2）教师介绍各区角的操作材料及游戏玩法。 

2．交代区角操作游戏的要求，幼儿自己选择并操作

 要求：

 （1）选择你想玩的区角操作游戏；

 （2）如果区角里面没有操作材料了，你可以先到其他的区角进行操作。

 （3）你在完成第一个游戏后，把材料收整后再去选择第二个游戏。

 幼儿进行自主选择区角游戏，教师巡回指导。

 3．区角评价。

 教师提问：今天的区角操作活动，你玩得开心吗？你最喜欢的是哪一个，遇到困难了吗？你是怎么解决的？

活 动

反 思

    不足的地方：有夹子掉地上时，孩子不能主动地捡起，要老师的引导。对于收拾玩具的要求，老师在活动前需交待清楚，让孩子养成良好的收拾习惯。