体育游戏：聪明的小鸟 周二上午（2）

活动时间

2012、10、9周二上午（2）

活动内容

体育游戏：聪明的小鸟

活 动

目 标

1、喜欢模仿小鸟，能遵守规则和同伴一起游戏
2、能自我控制肢体动作，有一定的协调性
3、学习摆臂跳起，能从距地面15——30厘米的高处往下轻跳落地

活 动

准 备

人手一张椅子

活

动

过

程

1、教师和幼儿一起模仿小鸟听音乐边做动作
   （1）教师交待角色：老师做小鸟妈妈，小朋友做小鸟
   （2）听音乐做小鸟起床，伸伸脖子，抖动羽毛，原地上下飞翔，满地飞的动作
    2、教师引导幼儿学习从上往下跳。
   （1）教师：小鸟已经长大了，会飞了。
    这些椅子和平衡凳是各种小树，先一起飞上小树，还要能从小树上飞下来。你们去试一试看。
   （2）教师请个别示范正确的跳法：两腿弯曲手臂摆后，起跳向前，落地时两腿要弯曲。
   （3）幼儿练习，教师隔离胆小的幼儿勇敢地跳下，并指导跳的动作。
    3、幼儿玩游戏：狐狸来了。
   （1）教师交待游戏玩法及规则，并组织幼儿进行游戏。
    师：小鸟最喜欢和鸟妈妈一起到森林里学习飞翔，他们一会上一会下，玩得特别开心。森林里，还住着一只狡猾的狐狸，这会啊，他正在散步呢，“咕噜咕噜……呀，狐狸的肚子都饿得咕咕叫了。这时，他看到了正在森林里和妈妈玩耍的小鸟……
    师：狐狸马上就要抓到小鸟了，怎么办呢？小朋友想想办法。小鸟有一个特别的本领，是狐狸不会的，那是什么呢？
    师：当狐狸跑来的时候，请小鸟快快的飞到小树上，这样小鸟就安全啦！
   4、总结分享，活动结束。

活 动

反 思

    活动中，鸟宝宝跟着鸟妈妈学飞的本领，当“狐狸”来时，能够反应迅速地飞到“树枝上”（凳子），“狐狸”离开时，从“树枝”上勇敢地跳下来，继续与鸟妈妈做游戏。整个活动的情境吸引了每个孩子，鼓励每个孩子大胆、快乐地参与集体游戏，孩子们的表现也很投入，喜欢围着“鸟妈妈”飞来飞去。

    不足的地方：游戏中，孩子的自发引导有所欠缺，大部分是老师带领孩子玩。如何引导孩子自主地游戏，是我需要认真思考的问题，让游戏充分发挥作用，鼓励孩子自主地玩，相信这样会给孩子带来更多的快乐！