2026年09月17日

手指游戏:爸爸瞧瞧 周一下午

2012-10-17 16:36:33

班 级:  小四班                                                          第_8__周

活动时间

2012、10、15周一下午

活动内容

手指游戏:爸爸瞧瞧

活 动

目 标

1.愉快的参加手指游戏。

2.能手口一致的进行游戏,表演不同的动作。

3.完整的学习手指游戏。

活 动

准 备


1.儿歌、小手

 








 1.出示小手。

  (1)做热身体:小手拍一拍,小手拍一拍;(把小手拍一拍)

      小手藏起来,小手藏起来。 (让宝宝把小手藏在身后);

      小手在哪里?小手在哪里? (留有时间让宝宝想一想)

      小手在这里,小手在这里。 (把小手从身后拿出来,拍一拍)

  (2)提问:小朋友你们的小手能干吗?小手能做什么?

   2.欣赏儿歌《爸爸瞧瞧》

  (1)教师完整示范一遍。

  (2)教师再次示范。

  3.手指游戏《爸爸瞧瞧》

 (1)引导幼儿跟着老师一起完整学习,幼儿做出相应动作,边说边做。

 (2)请个别幼儿表演。

 (3)反复进行游戏。

   附:爸爸瞧瞧  

    爸爸瞧瞧(左手从背后伸出,张开手指挥动)

    妈妈看看(右手从背后伸出,张开手指挥动)

    宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动)

    爸爸瞧瞧(闭合左手,往背后收)

    妈妈看看(闭合右手,往背后收)

    宝宝的小手不见了(双手都放在背后了)

    爸爸妈妈快来看

    宝宝的小手出现了 (双手从背后再拿出来)

 

活 动

反 思

    小朋友们随着手指谣,双手一会儿出现摇摇,一会儿藏在身后不见了,幼儿的积极性被调动了起来,能够手口一致地跟着老师表演手指游戏,体验集体游戏的快乐。

    不足的地方:幼儿完整的表演欠缺,只能跟着老师一句一句地做动作,在游戏时间可以继续巩固活动内容,加深印象。

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