体育游戏：小鸡捉虫 周二上午（2）

活动时间

2012、9、25周二上午（2）

活动内容

体育游戏：小鸡捉虫

活 动

目 标

1．幼儿乐意模仿小鸡与老师一起游戏，学习本领

2.发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞

3.能在游戏中感受到快乐，练习走、跑、躲闪的动作。

活 动

准 备

母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景

活

动

过

程

一．开始部分（准备活动）

1．鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。

巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”

幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部）

3．鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”

幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）

4．鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”

幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）

5．鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）

二．中间部分（跑的动作练习）

1．鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。”

2．练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。

3．带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。

4．在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。

5．带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。

6．鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。

7．回到家中分享食物。

三．结束部分：

带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。

活 动

反 思

游戏中，幼儿喜欢和老师一起玩，在情境中，孩子们把老师当妈妈，嘴里一口一句“妈妈”“妈妈”地叫着。另外，请一个带动性强的孩子做“狐狸”，幼儿知道躲闪“狐狸”的抓捕，不与他人碰撞，初步有了安全的意识。

不足的地方：游戏过程中，个别幼儿的规则意识不够，主动让狐狸抓住，觉得抓住后被“救”出的感觉好玩，老师在规则的交待中要强调清楚，可以用虚拟化的情境，鸡妈妈的口吻对孩子们说：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫，如果在找虫时遇见了大狐狸，我们一定要赶快跑回家里，学会保护自己的小鸡，才是长大了的能干宝宝哦。”