建构游戏：小小建构师

活动时间

2012、9、19周三下午

活动内容

建构游戏：小小建构师

活 动

目 标

1．知道游戏的名称,在鼓励下能他积极参与建构游戏活动。

2．了解房子的基本构造，熟悉材料操作方法。

3．初步学习插、搭高、拼的技能。

活 动

准 备

积木玩具；房子图片

活

动

过

程

1．情境导入活动。

       小朋友们,动物之家被破坏了，想请大家来当小小建筑师,帮动物盖房子

    2．观察示意图，引导幼儿说出外型特征。

      (1)你见过什么房子？他们是什么形状的？

      (2)围墙是什么样的?高不高？

      (3)我们要建一个房子由几个部分组成?

    3．教师示范搭建房子的技能和方法。

      老师按顺序搭出房子的形状，墙可以用正方形、长方形搭建，屋顶可以用三角形盖。

   4．提出建构要求。

      (1)要搭出房子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。

      (2)游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。

      (3)要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)

   5．幼儿活动,教师指导。

      (1)对搭建能力低的幼儿,可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。

      (2)引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。

   6．欣赏作品，评价总结

      你们觉得哪个房子搭的最漂亮?为什么觉得它漂亮?

      我们今天搭了什么?你是用什么材料来搭的?你还会搭哪些和老师不一样的房子?

      表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。

活 动

反 思

     建构区的游戏过程稍有改动，让孩子们两两相伴，相互合作搭房子，在游戏的过程中，孩子们练习了插，搭高，拼等技能，有的搭成了房子，有的搭成了小汽车，有的搭成了高楼、、、、、、参与活动的兴趣较高。

    不足的地方：孩子的合作意识还不够强，搭着搭着就自己一个人玩去了，在今后的活动中，这个环节可多安排，老师有意识地引导孩子如何相处，并给予正面评价，鼓励幼儿相互合作。