音乐游戏：碰一碰 周二上午（2）

活动时间

2012、9、11周二上午（2）

活动内容

音乐游戏：碰一碰

活 动

目 标

1.喜欢参与音乐活动，初步体验合作游戏的快乐。

2.通过游戏，学习与同伴交往的技巧。

3.学习听指令并做出反应，随着音乐有节奏地游戏

活 动

准 备

 小猪、小兔、小熊、小松鼠等娃娃

活

动

过

程

1.利用故事，迁移歌词内容。

师：对了，我们班今天来了一位小客人（小猪），小猪今天可高兴啦，瞧，今天的天气很好，小猪要去郊游，我们来看看它都碰到了谁？（问好时鼻子碰鼻子）

    2.音乐游戏“碰一碰”，初步学习合作游戏。 

（1）教师示范，引导幼儿熟悉游戏玩法。

师：小朋友真棒！现在，老师这里有一所好听的音乐，我也要听着音乐用鼻子碰鼻子的方法去找我的好朋友了！

提问：刚才老师找的好朋友是谁？我是怎么去找朋友的？我和好朋友表演了什么动作？我们是什么时候碰鼻子的呢？

师：小朋友表演的真棒！请小小朋友听音乐伴奏，大家一起玩“碰一碰”的游戏。

   （2）幼儿与同伴一起游戏，教师用手势给予帮助。

3.探索用身体的不同部位进行游戏，学习听指令。

（1）师：刚才我们和好朋友鼻子碰鼻子，请小朋友动脑筋想一想，我们的身体还有哪些地方可以跟好朋友碰一碰呢？

（2）幼儿边唱歌边游戏，强调游戏规则。

师：小朋友想出了这么多的动作，现在我们再来玩一玩“碰一碰”的游戏。

(3)小结：我们的鼻子、膝盖、肩膀、屁股都可以碰一碰。但是要轻轻的碰，小心别弄疼了自己，也不要把好朋友弄疼了。

4.活动延伸，继续体验与同伴共同活动的快乐。

师：小朋友玩的真开心！我们身上还有好多地方可以碰一碰呢，回到家里可以和爸爸、妈妈一起玩一玩！现在和你好朋友抱一抱吧！

附1:

碰一碰

1=C  2/4

1  3 4│5  3│6 4  2│1  3 4│5  3│4 2  1│4 4  6│

找 一个朋  友碰一  碰,找一个 朋 友 碰一 碰,碰哪 里?

××  ××│× 0│(1 1  3 4│5 5  3│4 4  2 2│1  1)│

鼻子  碰鼻  子。

附2：

小猪的高兴事儿

今天的天气真好，小猪要去郊游（歌曲“碰一碰”），它走着走着碰到了小兔，小猪说：“小兔，你好！（噔噔）我要去郊游。”小猪继续往前走（歌曲“碰一碰”），碰到了小熊，小猪说：“小熊，你好！（噔噔）我要去郊游。”小猪又接着走啊走（歌曲“碰一碰”），碰到了小松鼠，小猪说：“小松鼠，你好！（噔噔）我要去郊游。”小猪今天碰到了许多好朋友，度过了开心的一天。

活 动

反 思

     幼儿与同伴一起游戏的环节，好朋友互相碰一碰身体的各个环节，初步体验到合作游戏的快乐，也能够听音乐有节奏地游戏，并做出反应。

    不足的地方：音乐游戏中，个别幼儿不能够主动参与活动，需要老师的引导，要加强个别教育，鼓励每个孩子积极地参与活动。