艺术、科学：开心娃娃 周二上午（1）

活动时间

2012、9、11周二上午（1）

活动内容

艺术、科学：开心娃娃

活 动

目 标

1. 通过观察，体会人开心时五官的样子，愿意做开心娃。

2. 能说出五官的大体位置。

3. 能准确地在图上贴出五官。

活 动

准 备

1. 幼儿于活动前照镜子认识自己的五官。

2. 开心娃娃脸部图片。五官图片。胶水。

3. 操作材料2《开心娃娃》

活

动

过

程

1. 观察五官的图片，教师帮助幼儿说出“嘴巴上面是鼻子，鼻子上面是眼睛”。

2. 欣赏开心娃娃的脸部图片。

（1） 提示语：这是开心娃娃（幼儿跟着教师学说“开心娃娃”四个字）。她每天高高兴兴的，看到老师和小朋友都会说：“你好”。你们会说？试试看！

（2） 提问：你是从哪里看出来开心娃娃很高兴的？

3. 情感体验：今天谁也是笑脸娃娃？来，做个开心的样子看看。

4. 制作开心娃娃。

活 动

反 思

     开始部分，以音乐游戏“合拢放开”引出活动，初步认识了五官的位置，在愉快的环境中导入了活动过程。在欣赏开心娃娃图片的环节中，孩子们注意力非常集中，激发幼儿操作的欲望同时，交待了操作的要求，班级孩子80%能够自己撕开双面胶，准确地贴好五官。
    不足的地方：幼儿操作材料的收拾常规还不够，应该发挥小老师的作用，鼓励小组长负责收拾本桌的操作工具，有序的结束活动。