建构游戏：高高的楼房 周二上午（2）

活动时间

2012、9、4周二上午（2）

活动内容

建构游戏：高高的楼房

活 动

目 标

活 动

准 备

积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片

活

动

过

程

1、导入
    小朋友们,今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。
   

2、观察示意图，引导幼儿说出外型特征
     (1)幼儿园有哪些房子？他们是什么形状的？
     (2)围墙是什么样的?高不高?
     (3)幼儿园的楼房它是几层的?宽吗
     (4)我们要建幼儿园的哪几个部分?
   

3、教师示范搭建房子的技能和方法
     老师按顺序搭出房子的形状，墙可以用正方形、长方形搭建，屋顶可以用三角形盖顶。
   

4、提出建构要求
    (1)、要搭出房子的主要结构,可以自由选择材料按意愿自由建构。
    (2)、游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来,不要把别人搭建的房子碰倒。
    (3)、要正确收放材料(轻拿轻放、按标记归类摆放)
   

5、幼儿活动,教师指导
    (1)、对搭建能力低的幼儿,可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。
    (2)、引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。
  

6、欣赏作品，活动结束。
    你们觉得哪个房子搭的最漂亮?为什么觉得它漂亮?

活 动

反 思

    当幼儿看见老师的范例时，激发了幼儿对建构活动的兴趣，通过活动，初步学习了插、搭高、拼的技能，在最后欣赏作品的环节，孩子们看见自己的作品摆在了展示台上，非常开心，大方地向老师，小伙伴们介绍：“这是我做的。”

    不足的地方：幼儿的语言表达还不够完整，应提醒幼儿，用完整的话表达。