语言、艺术：我爱我的幼儿园 周二上午（1）

活动时间

2012、9、4周二上午（1）

活动内容

语言、艺术：我爱我的幼儿园

活 动

目 标

1、能情绪愉快地参加活动，初步萌发热爱幼儿园的情感。

2、能按节拍做拍手、拍腿的动作。

3、初步熟悉歌曲的旋律，大胆的表现自己。

活 动

准 备

磁带  我爱我的幼儿园
 

活

动

过

程

一、引导幼儿理解歌词

  1、引动幼儿进行提问：小朋友，那里的朋友多呢？幼儿园里的小朋友都在干什么？

 2、师幼崽歌曲的旋律的伴奏下配合念歌词，如 幼儿念我爱我的，教师接着念：幼儿园。

二、欣赏歌曲，熟悉旋律

  1、教师示范演唱歌曲

    提示语：《我爱我的幼儿园》这首儿歌还可以唱成一首好听的歌曲，请大家听一听。

  2、幼儿边听音乐，边跟着节奏点头、拍腿

三、学唱歌曲

   幼儿轻声跟教师唱歌1-2遍，师幼站起来手拉手围成一圈，边唱边做动作。
 
四、活动结束

活 动

反 思

    在歌曲表演中，幼儿能够大方地按歌曲节奏做动作，如：点头、拍手、拍腿，从孩子们的脸上看出，他们喜欢唱歌，喜欢跳舞，激发了幼儿喜欢幼儿园的情感。

    不足的地方：小部分孩子需要老师个别的引导，才能参与到活动中来，对于这些孩子应多多给予鼓励。