游戏活动：大手小手一起玩

活动时间

2013.9.10（周二上午）

活动内容

游戏活动：大手小手一起玩

活 动

目 标

23、会边念儿歌边做相应的动作。

初步理解“举、转、握、藏”的意思。

活 动

准 备

游戏儿歌、

师生互动。

活

动

过

程

1、 安排幼儿围坐成半圆形。

2、  教师边念儿歌边带领幼儿做动作。

小手小手拍拍，我的小手举起来。

小手小手拍拍，我的小手转起来。

小手小手拍拍，我的小手握起来。

小手小手拍拍，我的小手藏起来。

3、  引出游戏“大手找小手”：可爱的小手全都不见了！现在我的大手要来找你们的小手，大手一摸到小手，小手就赶快放到腿上，好吗？

4、  教师悄悄地走到幼儿的身后，用小摸或握每一个幼儿的手，并提醒他们尽快把手放在腿上。

5、  师生同乐，游戏小结。

活 动

反 思

幼儿表现：

活动中孩子能积极参与到活动中去，在游戏时大部分孩子能和老师一起做游戏，但也有个别孩子在活动规则意识还不够。

优点与不足：

1、教师游戏中示范到位。

2、游戏中教师与幼儿互动较好。

3、活动中个别的规则意识较差，需加强个别教育。