手指游戏:一、二、三、四、五

活动时间

2013.9.4周三下午

活动内容

手指游戏:一、二、三、四、五

活 动

目 标

1、对手指游戏感兴趣，喜欢玩手指游戏。

2、能动作协调，口手一致。

3、能形象的把手指游戏融入生活。能大胆的上台表演。

活 动

准 备

幼儿有玩过手指游戏的经验

活

动

过

程

一、导入

  我们都有一双手，我们的手可能干了，会吃饭、穿衣。。。。。。他还会变魔术呢。

二、教师示范，幼儿默学。

 玩法：一根手指头呀，变变变，变成毛毛虫，爬爬爬；

      两根手指头呀，变变变，变成小白兔，蹦蹦跳；

      三根手指头呀，变变变，变成小花猫，喵喵喵； 

      四根手指头呀，变变变，变成小乌龟，爬爬爬；

      无根手指头呀，变变变，变成打老虎，啊呜。。。。。。

三、师幼一起做，做3到4遍，使大部分幼儿学会。

四、幼儿上台表演

（1）请一个幼儿上台表演，请三到四个幼儿，

（2）请二到四个幼儿一起表演。尽量让每位幼儿都上台。

五、幼儿自由表演

六、结束游戏。

活 动

反 思

幼儿表现：

“变变变”这个游戏是孩子已玩过的游戏，并且有小部分孩子已熟练游戏的玩法。所以在游戏中，教师只带领孩子们玩了两次游戏。大部分孩子都喜欢玩。

优点与不足：

1、孩子参与性很强，而且对这个游戏很感兴趣。

2、游戏中孩子上台表演时，老师对底下孩子讲清要求。