听说游戏:我当小司机 周四下午

活动时间

2012、9、20周四下午

活动内容

听说游戏:我当小司机

活 动

目 标

活 动

准 备

玩具汽车方向盘8-10个，幼儿坐成半圆形。

活

动

过

程

  1.设置游戏情景。提问引导幼儿，并让幼儿来学一学小司机。
      师：老师来考考你们，小汽车在开的时候发出什么声音啊？开汽车的那个人我
们叫他什么？那我们也来做一做小司机开一开汽车好不好？”
    2.交代游戏规则，幼儿倾听对话及理解角色。
      师：XX老师演得是谁啊？你们看出来了吗？她说了什么话？XX老师演得是谁？说了什么话？”。请全体幼儿来学一学“司机”“乘客”的话。
    3.分角色参与游戏。
      教师扮演司机与幼儿游戏。同时发现能力强的幼儿替代游戏。请几个“司机”“乘客”表演。
    4.幼儿自主游戏。
      幼儿自由分成两组进行游戏，每组请一名幼儿扮演小司机，其他幼儿扮演乘客，并在游戏结束后交换角色再次进行游戏。
    5.教师小结、评价，表扬在游戏中会友好、合作地幼儿，并会完整地说对话的幼儿。
      小司机下班回小椅子上休息了。”

活 动

反 思

  今天的游戏孩子们参与热情很高。小朋友在老师的介绍下知道了红绿灯的作用。

我采取了先请几个幼儿来看老师“红绿灯”的指挥玩游戏，大部分幼儿观看的策越，这样避免照成了“司机”开车的混乱。小朋友通过看老师的指挥就知道该做什么动作了。