趣味游戏：123木头人 周一上午（2）

活动时间

2012、9、17周一上午（2）

活动内容

趣味游戏：123木头人

活 动

目 标

  1.乐意并以愉快的情绪参与到活动当中，体验集体游戏的乐趣

  2.知道游戏规则，并能按规则游戏

  3.能有效的控制保持好自己的动作，通过活动增进同伴间的情感

活 动

准 备

孩子们已有游戏的经验

活

动

过

程

 1.教师引导幼儿回忆游戏的玩法，激发幼儿兴趣

  你还记得怎么玩木头人的游戏吗？

  怎么玩的呢？

    2.教师交代游戏的玩法以及规则，引导幼儿遵守游戏规则

  规则：念完游戏儿歌以后，最后，一句话的时候，孩子保持自己的动作，原地不动

3.教师与孩子一起游戏

 （1）第一次游戏，教师主导孩子游戏

 （2）第二次游戏。提出要求，两人或多人合作做动作。加强孩子之间的友谊

4.结束活动

5.放松运动：原地休息

活 动

反 思

  发现孩子们只会通较简单的口令。所以，我们将儿歌的口令的简单化，说道1“23木头人"小朋友就不能动，大部分孩子们能跟随老师的质疑一起玩游戏，教师在不断的鼓励，孩子们确实能坚持一会不动了，没有游戏的意识的孩子，也渐渐被带动进来。这次游戏比第一次玩孩子们要进步许多。