语言、社会：小猫上幼儿园 上午（1）

活动时间

2012、9、10上午（1）

活动内容

语言、社会：小猫上幼儿园

活 动

目 标

1.积极参加故事表演，体验师幼共同表演的快乐。

2.倾听故事，能口吃清晰地回答简单的问题。

3.能正确的说出故事中的主要任务和事件。

活 动

准 备

木偶，小猫和猫妈妈、用积木达成的幼儿园大门。

教学课件《小猫上幼儿园》；教学CD，教学挂图《小猫上幼儿园》，阅读材料2.

活

动

过

程

1.      出示木偶小猫鱼猫妈妈，提问：这是谁？小猫和猫妈妈要干什么去呢？

2.      木偶表演，引导幼儿理解故事内容。

（1）    教师讲述故事，《小猫上幼儿园》。请幼儿安静的边听边看。

（2）    提问：小猫上幼儿园开心吗？怎样才是高兴？我们来做的高兴的样子吧！

3.      观看课件，幼儿完整听故事。

4.      出示教学挂图，幼儿故事表演。

（1）教师当猫妈妈，幼儿当小猫，请配教当老师，一起表演《小猫上幼儿园》。

活 动

反 思

   小猫的故事很吸引幼儿，这段时间的经历，正式小朋友的入园生活。孩子们能回答出老师简单的提问。我还请了几组幼儿来表演，扮演妈妈的孩子模仿的很像，演学生的小朋友能礼貌的与老师鞠躬问好。

  小朋友看小书的习惯还需要个别指导。但是许多幼儿还是很棒！