艺术、语言：装饰棉衣 周三上午（1）

活动时间

2012、12、19周三上午（1）

活动内容

艺术、语言：装饰棉衣

活 动

目 标

1.进一步了解季节的特征，萌发关心他人的情感

     2.能用棉签大胆作画，装饰棉衣。

     3.探索用棉签作画的多种方法。

活 动

准 备

幼儿有用棉签作画的经验；棉签，挂“衣服”的绳子，各种材料。

活

动

过

程

 1.幼儿讨论，萌发为娃娃装饰棉衣的愿望。

 教师提问：冬天到了，小朋友穿的衣服和夏天穿的有什么不一样？你们的棉衣是什么样的？娃娃的呢？（出示操作材料）

     2.幼儿讨论，教师适时的小结梳理，激发幼儿为娃娃装饰棉衣的愿望。

     3.观察与交谈，了棉衣的装饰方法。

  (1)出示范例，幼儿欣赏。提问：你知道这些棉衣是怎么画出来的吗？

  (2)教师介绍几种装饰的方法（点、线、面、图案等），示范操作或请个幼儿进行尝试创作。

     4.幼儿自取材料进行创作，教师进行指导。

  (1)鼓励幼儿选择不同的颜色装饰棉衣。

  (2)鼓励幼儿用不同的方法装饰棉衣。

    5.欣赏交流

活 动

反 思

  孩子们很喜欢参与美术活动，看到老师的示范操作，小朋友都给我鼓掌，夸奖到 “好漂亮的衣服啊”！

  幼儿在操作中，大部分幼儿能用点画的手法来装饰棉衣，也有几个幼儿还是用画的方法来装饰。孩子们操作时很小心，但也有一些意外发生，老师都及时处理了，作品呈现在地板上，小朋友互相观看、学习。离园时间，小朋友都将作品带回家了。