健康、社会：身体变暖和 周五上午（1）

活动时间

2012、12、14周五上午（1）

活动内容

健康、社会：身体变暖和

活 动

目 标

1.乐意参加体育活动，不怕冷，体验与同伴一起锻炼身体的乐趣。

2．在说说、动动、玩玩中初步了解和感受锻炼可以使自己不怕冷。

3．能灵活、协调的进行走、跑、跳、钻、爬等活动

活 动

准 备

1．穿很多衣服的娃娃一个。

2．欢快的音乐、运动器材若干个。

3. 教师设置场地：小动物钻圈4个、平衡木一个、月亮船一个

活

动

过

程

  1．热身：随音乐做上肢、下肢、转体、体侧、下蹲、跳跃等动作。

2．帮娃娃变暖和

（1）教师提问：娃娃为什么穿这么多的衣服？有什么方法可以让他不怕冷？

（2）幼儿讨论后，选择运动取暖的方式，带娃娃一起做走、跑、跳、钻、爬等运动。

（3）教师帮娃娃脱掉外衣，感谢小朋友用运动的方式让自己的身体变得暖和了。

3．游戏：我的身体变暖和

（1）教师介绍器材，并介绍材料的玩法（平衡木、月亮船、小动物钻圈）。

（2）幼儿自选器材，进行活动。

（3）幼儿交流活动后的感受，互相摸摸小手、小脸，体验暖暖的感觉。

教师可提问：你们在干什么？现在还冷吗？

（4）教师设置场地，组织幼儿进行比赛，体验锻炼带来的乐趣。

4.整理场地，结束活动

活 动

反 思

  今天，老师把体育器械里的器械请小朋友合作搬进教室里，小朋友劳动后，告诉老师，这样也很暖和。

  今天这个彩虹梯子的器械对孩子们老说很有难度，我们从孩子的尝试练习中，看出这个彩虹梯子很有难度。我又改为爬行，发现爬行也有难度，又改为走在梯子与梯子之间。不断降低难度，孩子们都能独自完成。其实，在第一个走梯子的环节，我还请了小朋友牵手的办法，但是小朋友较小，牵不稳，所以，小朋友会出现摔跤的现象。

  总之，孩子们都运动起来，也暖和起来了。