艺术、社会：棒棒糖 周五上午（1）

活动时间

2012、12、6周五上午（1）

活动内容

艺术、社会：棒棒糖

活 动

目 标

1.意参与绘画活动，体验画棒棒糖的乐趣.

2.学习用螺旋线、竖线表现棒棒糖的外形特征。
3. 愿意主动用语言和同伴交流分享画画的乐趣。

活 动

准 备

棒棒糖一只 油画棒 白纸。

活

动

过

程

1.出示棒棒糖，幼儿观察，激发作画的兴趣。

老师这有一个好吃的东西，请你猜一猜是什么东西？
　　棒棒糖好吃，今天我们来把它画下来，送给好朋友吃好吗？
　　2.示范作画，幼儿欣赏。
    学习画螺旋线，再在螺旋线下面画一根竖线表示棒，糖和棒是连着的，画画的时候竖线和圆形也要连着。
　　棒棒糖有的大，有的小，先画一个大的，再来画一个小的；棒棒糖的颜色也不同，有红的，有绿的，真漂亮。
　　老师边画边说，激发幼儿作画的欲望。
　　3.交代要求，幼儿作画
     (1)棒棒和糖连在一起。

（2）糖有大有小，颜色也不同。

（3）画画时油画棒在纸上画，不在桌子上画。画完后把油画棒送到盒子里。

（4）幼儿作品，幼儿将自己画好的作品送给朋友看看。

活 动

反 思

  今天的活动我份了2个大环节进行。教师示范了棒棒糖的做法，孩子们很喜欢。考虑到活动一个时间段肯呢过完成不了，所以，我第一个时间段，请幼儿撕下虚线里得材料。第二个时间段，我请幼儿练习粘贴。

  撕材料的时候，有些虚线压得很紧，小朋友需要老师帮助才能撕下。粘贴的时候，小朋友粘贴的棒棒糖方位都不一样，老师在粘贴前请了幼儿练习拼贴摆画，所以，小朋友的作品都是不一样的。材料还是一样的，这样，显得有点创意。