体育游戏：熊猫滚球 周一上午（2）

活动时间

2012、12、2周一上午（2）

活动内容

体育游戏：熊猫滚球

活 动

目 标

1.喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。

2.懂得与同伴友好的相处，互帮互助。

3.掌握滚接大皮球的方法，动作协调灵敏。

活 动

准 备

皮球若干。

    幼儿有推球、玩球的经验，知道球可以滚动的特点。

活

动

过

程

1.以游戏情境的形式进行准备活动

（1）教师扮熊猫妈妈，幼儿当小熊猫带上头饰，四散站在教师周围。

（2）教师带幼儿听口令做准备动作（弯弯腰、踢踢腿、伸伸臂、走一走、转一转等）“小熊猫真快乐，和妈妈一起玩玩、转转身体棒。”

2.进行游戏“熊猫滚球”，体验与同伴游戏的快乐。

（1）教师以游戏口吻介绍玩法：“妈妈带来许多大皮球，小熊猫找到一个好朋友一起滚球玩。两个好朋友你把球推给我，我接住球再传给你，滚来滚去真好玩。”教师边讲边与配班教师或幼儿做示范，引导幼儿推球时将两手分开，胳膊用力向对面的小朋友推去，对面的幼儿要注意球的方向，用手去接滚来的球，然后再推回去。

（2）利用“找朋友”的游戏，幼儿边唱“找朋友”的歌曲，边拍手做动作找一个朋友，两人一组拿一个皮球。

（3）教师指导幼儿面对面蹲下保持适当的距离，进行滚接球游戏。

（4）教师观察幼儿游戏情况，引导不断调整两人滚接球的距离，体验相互间滚接球的方法，掌握手臂用力前推和伸手接球的动作。

（5）鼓励并指导动作不协调和没有掌握动作要领的幼儿，大胆尝试体验快乐。

3.玩球游戏：每人一个球自由的推球、追球、踢球、拍球等，体验玩球的乐趣。

4.教师小结

活 动

反 思

  小朋友能找到朋友合作滚球，这是我觉得孩子们今天做的非常好的一点，以前，只会自己抱着球自己玩，看到小朋友碰了自己的球，着急的大叫，也因为今天的材料正好的2人一份，所以，小朋友滚球很棒。

  我也适当的鼓励幼儿将滚球的距离拉远一点，小朋友学习用力度去控制球。知道看好球，不让它们跑掉了。