墙面区域游戏 周三上午（2）

活动时间

2012、11、7周三上午（2）

活动内容

墙面区域游戏

活 动

目 标

1.体验自己动手操作材料的乐趣

2.了解墙面区角游戏规则，知道自己选择操作材料。

3.能在集体中尝试说出自己进行过的操作。

活 动

准 备

墙面区角游戏的设置与材料的准备

活

动

过

程

1.教师引导回忆墙面区角游戏，介绍新游戏

（1）提问：你玩过哪个墙面操作游戏，你最喜欢哪一个，为什么。今天你想去哪一个。

（2）教师介绍墙面区角游戏玩法。

2．交代墙面区角游戏的要求，幼儿自己选择并操作。

要求：

（1）选择你想玩的墙面区角游戏；

（2）如果区角里面没有操作材料了，你可以先到其他的区角进行操作。

（3）你在完成第一个游戏后，把材料收整后再去选择第二个游戏。

    幼儿进行自主选择墙面区角游戏，教师巡回指导。

 3．区角评价。

教师提问：今天的墙面区角活动，你玩得开心吗？你最喜欢的是哪一个？

活 动

反 思

   今天户外下雨，老师将拼图带到教室里，让孩子们在室内练习拼图。老师给了每个孩子一块拼图，并请孩子们仔细观看拼图内容，再拆掉进行拼图还原，大部分孩子都会完成。在拼图成功后，主动给老师欣赏，并要求重新取一块拼图。

  但是，也有几个捣乱的孩子在影响次序，到后面有点不乖，需要老师帮助整理。可能是兴趣不高了吧。老师也进行了鼓励。