手指游戏：小动物做游戏 周二下午

活动时间

2012、10、30周二下午

活动内容

手指游戏：小动物做游戏

活 动

目 标

 1.喜欢手指游戏，都能大胆积极的参与。
    2．利用手指的数量变化，发挥孩子的想象力。
    3．学习儿歌，能手口一致的进行游戏。

活 动

准 备

 玩过手指游戏

活

动

过

程

  1．提问导入：
    （1）这是什么？它可以变成什么？教师伸出一根手指。
    （2）依次的递增两根、三根、四根、五根手指，让孩子发挥想象，教师引导孩子说出手指依次的变化。
    （3）教师小结。
    2．学习儿歌，理解手指数量的变化。
    （1）教师介绍游戏名称《小动物做游戏》，教师并进行示范游戏。
    （2）教师带领孩子边玩边学习边记忆，依次的感受手指的变化。
    （3）孩子自主的游戏。
    3．合作游戏。
    （1）教师示范游戏。
    （2）合作游戏。
     (3)教师小结。
    附：你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。 （双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前）你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。 （双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶） 你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。 （双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁）你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。 （双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状） 你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（双手五指伸开放在身体两侧我们一起爬上山 （从宝宝脚面上爬到腿上做好）

活 动

反 思

  小朋友很喜欢玩手指游戏，能跟着老师一起边念儿歌边用手指来表现小动物。

  小朋友对“孔雀飞飞飞”的动作学习很滑稽，也喜欢“螃蟹螃蟹爬爬爬”的动作。教师鼓励幼儿两两而坐击掌拍手，大部分幼儿都能准确跟着儿歌来拍手，个别幼儿动作和速度稍慢一点。