智力游戏：水果商店周三上午（2）

教学活动表

班级: 小四班 第_9__周

活动时间	2012、10、24周三上午（2）	活动内容	智力游戏：水果商店
活动目标	1.乐于参与集体活动。 2.手口一致地按顺序点数3以内实物并说出总数。 3.在操作中了解数与量的对应关系。
活动准备	数字卡、水果卡片若干。
活动过程	一.手指游戏导入活动。二.集体活动。 1．听声音，数数字。教师：请小朋友听一听我拍了几下手？请小朋友数一数我敲了几下鼓. 2．游戏：水果超市（1）水果店的老爷爷，今天想休息一天，他想请我们班上的小朋友帮助他看水果店，你们愿意吗？谁愿意帮助他？（2）师幼游戏。 ——个别幼儿当卖水果的人，老师买水果。 ——幼儿两两结伴，相互合作买水果。三.活动结束教师评价活动，进行活动小结。
活动反思	教师自制力许多的水果卡片，并将其摆设出来。设计了买买水果的环节。请幼儿来买水果，老板有老师和能力稍强的幼儿来扮演，并像幼儿提问：你想买什么水果？买几个？每一个孩子都能回答出这几个问题。“老板”小朋友能根据同伴夫人回答找出相应数量的水果。但是，今天的活动没有自由分组开展，都是一集体的形式进行的，这样，幼儿等待的时间会过长。

快速回复

留言：