音乐游戏：幸福拍拍拍 周一上午（2）

活动时间

2012、10、22周一上午（2）

活动内容

音乐游戏：幸福拍拍拍

活 动

目 标

活 动

准 备

音乐《幸福拍手歌》

活

动

过

程

1．教师播放音乐，引导幼儿完整进行欣赏。
提问：你听到了什么？音乐中提醒我们做哪些动作？
    2．再次欣赏音乐，引导幼儿掌握节奏。
提问：播放什么音乐的时候应该做相应动作？
    3.教师引导幼儿进行游戏，练习节奏。
    （1）教师带领幼儿完整进行游戏一次。
    （2）反复进行几次。
    4．游戏：幸福拍拍拍
    （1）师生集体听音乐进行游戏。
    （2）要求：在音乐没有提示做动作的时候幼儿不能做动作。根据节奏进行拍打节奏：X  X 
    （3）游戏反复进行。

活 动

反 思

  小朋友有听过这首曲子，当我把音乐放出来来后，小朋友能听着里面的内容拍拍手。非常的高兴。

  接下来，我又放慢速度来带小朋友学唱歌曲，小朋友很喜欢跟我一起拍手、踏脚、拍肩的环节，但是歌曲第三、第四句的中间连音部分幼儿总是不自觉地拍起手来，最后，我用了一个手势，小朋友就能看懂这里表示不用律动的环节。

  我请了幼儿2人一组合作跟音乐玩《幸福拍手歌》的游戏，小朋友很开心，只是击掌的动作不是很整齐。