音乐游戏：学螃蟹周一上午（2）

教学活动表

班级: 小四班 第_15__周

活动时间	2013、6、3周一上午（2）	活动内容	音乐游戏：学螃蟹
活动目标	在音乐的伴随下，尝试与同伴合作学螃蟹横着走，体验共同游戏的快乐。
活动准备	1.幼儿已于餐前或餐后活动中学会歌曲《学螃蟹》。 2.宽敞的场地，并在场地上画四条十五米长的横线。
活动过程	1.幼儿随音乐《学螃蟹》边唱边模仿螃蟹走路。 2.教师交代游戏玩法及规则。玩法：四名幼儿为一组站在横线的一端，互相挽臂，双手伸出中指和食指做螃蟹的钳子。音乐开始，四人边唱歌曲边挽臂沿着横线横行，集体到达横线的另一端。中途跌倒需立即整队，继续“横行”。规则：必须四人挽臂横着走；中途跌倒必须立即整队，才能继续游戏。 3.幼儿试玩一次，教师引导幼儿再次讨论玩法、规则，并鼓励其讨论合作的方法。 4.幼儿游戏2—3次，教师重点关注幼儿的合作情况。 5.在舒缓的音乐中放松，并进行评价、小结，结束活动。
活动反思	小朋友很喜欢“螃蟹”这个动物，我们班孩子有听过《蟹老板》的这首歌曲，其中很形象的描绘了螃蟹的外形特征和生活习惯。孩子们很喜欢“尖尖的夹子蟹老板”这一句歌词，有时候做操的时候也在学唱。比赛的过程小朋友4人一组，由慢到快，一遍比一遍要走的稳。

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