艺术活动：刷牙歌（歌唱）周三上午（1）

活动时间

2013、5、15周三上午（1）

活动内容

艺术活动：刷牙歌（歌唱）

活 动

目 标

活 动

准 备

儿歌、小牙刷一个

活

动

过

程

  1.教师出示小牙刷，引入活动
    师：你们平常事怎样刷牙的？
2.教师边示范用小牙刷，边按节奏念歌词，引导幼儿熟悉歌词
3.幼儿完整倾听歌曲，并模仿刷牙的动作，引导幼儿熟悉歌词
4.幼儿边表演刷牙边用较慢的速度与教师一起学唱歌曲
5.幼儿完整表演歌曲
6.活动结束

刷牙歌
1=C   2／4                                                         张东方  词
                                                                   汪  玲  曲
3       5      5︱3     5    5︱1·   6    5    4︱
小      牙     刷 手    中   拿 我    呀   张   开
早      上     刷 晚    上   刷 刷    得   干   净
3       5      2︱5   1  2   3︱5   1  2   3     ︱
小      嘴     巴 左   边    刷 右  边     刷
没      蛀     牙 漱   漱    口 笑  一     笑
6·   6    3   6︱5       0  4︱3   0  2   0 ︱1·0‖
上    下   里  外 都        呀  都     刷      刷
我    的   牙  齿 白        呀  白     花      花

活 动

反 思

  老师将歌谱写在了黑板上，给小朋友一个乐谱的认识，在此基础上，老师将每一句的歌词意思用图画来表示，这样小朋友一看画就知道是什么意思。

  大部分幼儿能跟着老师一起来看图谱学唱歌曲，附点音符唱的较准，但是休止符小朋友就需要老师的提醒，用很形象的语言来提示小朋友。第一段歌词小朋友记得住。第二段就需要老师动作提示。