智力游戏：喜羊羊和灰太狼周六上午（2）

教学活动表

班级: 小四班 第__10_周

活动时间	2013、4、27周六上午（2）	活动内容	智力游戏：喜羊羊和灰太狼
活动目标	1、开动脑筋，想出躲藏相应部位的方法，进一步熟悉身体各部位的名称。
活动准备	灰太狼头饰。
活动过程	1.师幼交流：动画片《喜羊羊和灰太狼》中我最喜欢的动画角色。 2.教师交待游戏玩法和规则。玩法：教师扮演灰太狼，幼儿扮演喜羊羊。游戏开始，灰太狼躲藏在羊村周围，喜羊羊念诵儿歌“我是喜羊羊爱动脑，看他灰太狼到处找，喂，找什么？”，当喜羊羊问到“找什么”时，灰太狼出现并说出指令如“找小羊的嘴巴（指令可替换成幼儿的任一身体部位名称）。听到指令后，喜羊羊迅速遮住相应的部位。灰太狼观察喜羊羊并四处寻找指令部位，被发现的喜羊羊算输，被灰太狼抓走停止游戏，其他幼儿继续游戏。规则：听到指令的喜羊羊要迅速将指令部位藏起来，否则算输，将被灰太狼抓走。 3.师幼游戏，教师可根据幼儿的游戏情况，逐步提升游戏难度，一次说出两个身体部位指令如“找小羊的手和嘴巴”，引导幼儿思考躲藏方法。
活动反思	因为今天吴老师要与我换班，他有没有注意，组织了我的教学活动，整个游戏小朋友的玩的很投入又开心。

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