建构游戏：我为幼儿园搭高楼 周五上午（2）

活动时间

2013、3、29周五上午（2）

活动内容

活 动

目 标

能尝试用垒高的方法，将纸盒子搭建成高楼。

活 动

准 备

1.幼儿对幼儿园的环境及高楼有所了解。

    2.大、中、小号的废旧纸盒若干。

活

动

过

程

1.观察纸盒，盟发参与活动的兴趣。

教师出示纸盒，提问：这是什么？它可以和我们玩什么游戏？能够用它来搭建高楼吗？可以怎么搭？

2.幼儿自主操作，尝试用自己想到的不同办法搭建高楼。

3.比一比：谁的楼房搭得高。

（1）幼儿相互比一比，看看谁的楼房搭得高。

（2）引导幼儿发现将盒子按照大、中、小号的顺序往上排列，才会搭得又高又稳。

（3）幼儿再次选择材料，自主进行搭建。

4.欣赏评价，小结结束。

幼儿自主收拾材料，教师可提问：你们都为幼儿园搭了楼房吗？刚刚谁搭得最高？

活 动

反 思

   小朋友的创新思维越来越活跃，能与小朋友合作，但是不会商量，大家是看着做的想什么就一起来搭建。

  小朋友垒高的技巧比平时的要搭的好。评价环节教师请小朋友大胆的说出自己的想法和看法，小朋友与偶许多想告诉老师的。

  但是，今天小朋友收拾玩具的习惯不太好，不过主动，需要老师带动才哟这样的意识。