常规训练：我会搬椅子 周三上午（1）

活动时间

2013、2、27周三上午（1）

活动内容

常规训练：我会搬椅子

活 动

目 标

1、体验活动所带来的快乐，并愿意参与与同伴共同体验活动所带来的快乐

2、练习学会怎样搬椅子

3、手的协调能力及自理能力的提高

活 动

准 备

活动场地及若干椅子   故事：小兔子搬椅子

活

动

过

程

 手指游戏，稳定幼儿的情绪，并引导活动

 教师有感情的讲故事：小兔子搬椅子，吸引幼儿的兴趣，并愿意参与到活动之中来。

二、故事讲解，并让幼儿有一定的意识自己的事情自己做，能自己独立完成

1、回顾故事，并进行简单的提问，小兔子可能干了，她会自己的事情自己做，她会干什么呢？   搬小椅子   

小朋友也学学小兔子，一起来学学小兔子是怎样搬椅子的，

2、教师告诉幼儿搬椅子的方法，并尝试让幼儿进行锻炼，尝试自己的事情自己做。学会搬椅子

3、幼儿练习

三、教师小结

活 动

反 思

  上学期带小朋友练习搬椅子，我认为是一件很容易的事情，结果大部分孩子们需要我们手把手的指导，而且有小朋友力气较小，一个手还搬不动，练习走一圈很费劲。哭闹情绪的小朋友干脆站在那里不动了。现在的常规练习，老师 清楚了要求后，小朋友都像个解放军一般神气的搬椅子。