区域游戏 周四下午

活动时间

2013、1、2周四下午

活动内容

区域游戏

活 动

目 标

活 动

准 备

区角游戏的设置与材料的准备

活

动

过

程

1.教师引导回忆区角游戏，介绍新游戏

 （1）提问：你过去哪个区角，玩过什么游戏，你最喜欢哪一个，为什么。今天你想去哪一个。

（2）教师介绍区角新的操作材料及游戏玩法。

2．交代区角游戏的要求，幼儿自己选择并操作

要求：

（1）选择你想玩的区角游戏；

（2）如果区角里面没有操作材料了，你可以先到其他的区角进行操作。

（3）你在完成第一个游戏后，把材料收整后再去选择第二个游戏。

幼儿进行自主选择区角游戏，教师巡回指导。

3．区角评价。

教师提问：今天的区角活动，你玩得开心吗？你最喜欢的是哪一个，遇到困难了吗？你是怎么解决的？

活 动

反 思

   今天，小朋友主动拿着自己的进区卡进入活动区，知道如果区域人数满了，就不要再进入了。

“理发店”的小朋友在主动分担角色，有人扮演客人，有人扮演洗头发的人。“生活区”的小朋友穿着围裙在做着自己爱吃的点心，在模仿着大人炒菜。“探索区”的小朋友在研究者怎样让电动玩具动起来，怎样让发条玩具也动起来等等。小朋友玩的很投入，老师在边看边参与其中。