建构活动：马路上 周一上午（2）
2013-11-27 23:37:40
教 学 活 动 表
班 级: 中四班 第__14_周
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活动时间 |
2013、11、26周二下午（2） |
活动内容 |
建构活动：马路上
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活 动
目 标 |
1.体验与同伴合作的乐趣，感受马路上车水马龙带来的美感。
2.能大胆表达并建构自己在马路上看到的景象。
3.选择各种材料，运用组合、连接的方式将马路上的物体形成统一。
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活 动
准 备 |
1.幼儿有建构汽车的经验，对马路上的红绿灯、护栏、汽车等有所认识。
2.有马路的录象；各类积木和积塑玩具。
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活
动
过
程
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1.播放马路的录像，引出建构“马路”的活动内容，激发幼儿的兴趣。
（1）提问：你在录像中看到了什么？它是什么样子的？
（2）引导幼儿说说可用什么材料建筑汽车、红绿灯等，该如何建构？
2.教师讲解示范，引导幼儿根据图片拼出汽车的特点。
重点：运用太阳积塑（球棒）连接的方法将个人所完成的物体进行组合，体现出马路的景象。
3.幼儿分组合作建构，教师参与指导。
(1)8名幼儿一组，先商量好怎么搭建，每个人搭建什么，如何进行组合，然后选择相应的材料共同游戏。
(2)教师提醒幼儿轻拿轻放,爱护玩具。指导能力强的幼儿建筑马路上的道路，帮助能力弱的幼儿掌握汽车的基本特征，鼓励幼儿坚持完成自己的作品。
4.教师引导幼儿参观、评价，结束活动。
提问：这是和谁一起合作完成的？你们是怎么分工的呢？你们最喜欢哪一组的作品？为什么？
5.教师引导幼儿收拾材料，结束活动。
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活 动
反 思 |
我们班级的探索区李幼儿带来许多辆车来幼儿园，借此主题，请幼儿给汽车搭建马路，设立红绿灯。胶东警察，小朋友们分工合作，设计自己的马路。男孩子喜欢车，所以，玩的很投入，女孩子也在尝试鲳鱼其中。
孩子们自发性的活动还是能很好的吸引幼儿的注意力，让幼儿全神贯注的投入其中。
但是，孩子们收拾的规则和意识还学要加强。 | |
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