健康、社会：我是小司机 周一上午（2）
2013-11-19 21:00:21
学 活 动 表
班 级: 中四班 第_13周
|
活动时间 |
2013、11、18周一上午（2） |
活动内容 |
健康、社会：我是小司机 |
|
活 动
目 标 |
1.体验司机游戏的乐趣，初步建立遵守交通规则的意识。
2.能根据信号进行走、跑交替的练习，并且动作灵敏、反应快。
3.初步认识各种交通指示标志，并且学会遵守游戏规则。
|
|
活 动
准 备 |
方向盘若干；交通指示标志（停车标志、拐弯标志等）；音乐。
|
|
活
动
过
程
|
1.教师播放音乐，组织幼儿进行热身运动。
（1）组织幼儿手握方向盘做开车状，排成纵队随音乐进入操场。
（2）带领幼儿从头部到腿部进行全身的热身运动练习。
2.体验游戏。
（1）“小司机”练本领。
教师扮演警察叔叔，幼儿扮演小司机，幼儿在教师的口令指挥下，交替进行“走”或“跑”（可放音乐）。
（2）“小司机”认标志。
教师出示交通指示标志，幼儿按指挥信号做出相应的动作。
“绿灯”：“小司机”做开车快跑状。
“红灯”：“小司机”原地走步。
“弯道”：“小司机”转动方向盘做转弯状。
“停车场”：“小司机”模仿刹车、进停车场停车的动作。
（3）请个别幼儿扮演警察，出示各种交通标志；其他“小司机”按照所出示的标志行动。
3.放松讲评，收拾材料，结束活动。
（1）幼儿交流讲评，评选优秀小司机。
（2）教师简单讲评，表扬按照交通标志行动的幼儿。
（3）随音乐放松身体，收拾器材，结束活动。
|
|
活 动
反 思 |
《小司机》的体育活动在小班的时候小朋友有玩过，今天，再次玩这个游戏时，难度提高了，小朋友要学会按照交通标志行动。增添了停车标志、拐弯标志和原有的红绿灯的标志。大部分幼儿能有序看标志来开车，而且玩的很开心。
不足：1.因场地的有限，活动在一楼过道开展，有点拥挤。
2.小朋友在开车的过程中，需要老师提醒幼儿看标志再行动。如果有音乐提醒会更加快速。小朋友知道音乐停下就看看标志，而不是老师喊看标志。
3，老师可以请几个幼儿当司机头，让小朋友跟着司机头开车，这样就不会显得太乱。 | |
最新评论
快速回复
| 留 言： |
|
| |
 |
zgyey.com
