音乐游戏：快乐的小司机周五下午（一）
2013-11-25 18:25:26
教 学 活 动 表
班 级: 第___周
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活动时间 |
2013年11月22号周五下午（一） |
活动内容 |
音乐游戏：快乐的小司机
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活 动
目 标 |
1.能遵守游戏规则，创造性地用身体动作模拟各种汽车。
2.体验大胆想象、自由表现的乐趣。
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活 动
准 备 |
活动前，已学会唱歌曲《小司机》。
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活
动
过
程
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1.教师以谈话导入活动，引导幼儿复习歌曲。
（1）播放歌曲《小司机》，引导幼儿共同演唱。
（2）教师提问，引导幼儿大胆表达。
提问：你喜欢开什么样的汽车，为什么？请你做一个汽车的造型。
教师鼓励幼儿运用身体动作，摆出各种不同的汽车造型。
（3）请个别幼儿在集体面前展示自己的汽车造型。
提问：你模仿的是什么车，在干什么。
鼓励幼儿大胆表述，如“我是警车，在执行任务”。
2.游戏：快乐的小司机。
（1）教师介绍游戏玩法与规则。
玩法：教师播放歌曲，幼儿扮演小司机，边演唱边模仿开车的动作。教师随机暂停音乐，小司机停止开车，并立刻摆出汽车造型。当音乐再次响起时，小司机恢复演唱并继续开车。
规则：音乐暂停时，扮演小司机的幼儿必须停止开车，并摆出汽车造型。
（2）教师组织幼儿游戏。
指导要点：教师鼓励幼儿摆出各种不同的汽车造型。
（3）教师小结幼儿游戏情况，幼儿再次游戏。
3.在欢快的音乐声中，幼儿放松身体，结束活动。
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活 动
反 思 |
幼儿表现：1、对于幼儿来说，孩子们对于音乐游戏还是非常有感觉的，在开展活动时，教师也准备一些有关于小司机的话题，不仅是调到了幼儿的参与性，更也让幼儿能更积极大胆的参与到活动之中。
2、活动过程中，教师能及时的根据孩子们的表现进行有针对性的调整，让幼儿会与活动更具有挑战性，更加愿意参与到活动之中来。
3、在操作中，还是有出现个别幼儿不遵守游戏规则的，在这个环节，教师先让幼儿自行操作，再根据幼儿情况以反问的形式引导幼儿进行小结，发现问题并及时得到解决。 | |
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