区域活动

活动时间

2013年11月1号周五下午（一）

活动内容

活 动

目 标

1、体验到各个区域开展活动所带来的快乐。

2、能遵守各个区域的规则进行开展

活 动

准 备

各个活动区域的准备

活

动

过

程

1、活动导入：

   引导幼儿进行认识、观察班级的区域活动，并对于各个区域有一定的介绍。

2、区域活动示范及规则

   （1）教师进行一定的示范，并介绍区域的玩法及规则

    （2）教师进行巡回指导，幼儿的操作情况

3、幼儿进行操作

4、教师小结

活 动

反 思

 1、区域活动对于孩子们来说，一直都是他们比较感兴趣，并愿意积极大胆参与到活动之中的，班级从开设区域以来，并融入到孩子们的生活之中去，在各个环节进行渗透，这样一来也是更好的为孩子们进行了服务，在开展活动之前，教师对于各个区域活动进行介绍，并根据孩子们的操作情况进行了适当的小结，并让孩子们进行反思小结，再让孩子们进行。效果也是收到了很好的效果。

2、区域的设置，能根据孩子们的特点来进行，每一个区的要求与规则孩子们都有了一定的认识，但是，在实际操作过程中，孩子们对于操作的要求没有更为到具体，所以在操作的过程中，也有出现凌乱的现象，并不遵守的现象。在这个环节之中，教师在小结的时候及时的进行的小结。

3、周五进行开展，在时间的安排上还是存在一定的不符，陆续的接人对于孩子们的开展活动受到了一定的影响。