第九周 智力游戏：瓜儿大周一（一）

活动时间

2013年10月21号周一下午（一）

活动内容

智力游戏：瓜儿大

活 动

目 标

1、认真倾听，与同伴共同合作游戏，并能逐步加快朗读的速度。

2、在游戏中练习：k g ua  uan 的发音，懂得遵守游戏规则。

活 动

准 备

幼儿已听过《瓜儿大，对儿歌的内容有大致了解。

西瓜、冬瓜的教具若干

活

动

过

程

1、游戏：快乐传音

  教师将幼儿分成若干组，游戏开始，将“关”字说给每排的第一位幼儿听，一直往下传，传到最后一位幼儿大声念出，全体幼儿练习“关”字的发音。

2、幼儿学念儿歌。

  3、教师介绍游戏的玩法与规则，引导幼儿集体游戏。

（1）幼儿分成人数相等的两组，采用轮流念儿歌的形式开展游戏。幼儿的发音如果清楚、准确就给他们所代表的队贴上一个大瓜，反之，不给瓜

2教师和全体幼儿分别的扮演队员，尝试进行分句轮流接念儿歌，初步联系并适应游戏。

4、教师小结

活 动

反 思

  1、活动内容对于孩子们来说，孩子的积极性很高，也很愿意大胆的参与到活动之中来，而教师在开展活动时，为了能更好的调动幼儿的参与性，用自身的语言带动幼儿参与到活动之中来，这也为后面开展的活动，做好了很好的铺垫。

2、在学习掌握儿歌的过程中，大部分的幼儿还是很主动的，尝试练习儿歌，但是儿歌还是拗口的，所以孩子们进行开展时，还是有一定的困难的，所以，教师在进行开展的过程中，也是根据孩子们的个体差异进行了调整，把难度降低了，语句简短了一些，这样也更好的能注意幼儿的发音，纠正孩子们的发音，

3、在等幼儿稍微熟悉一些后，融入了以游戏开展的环节，在在进行以分组进行接句的形式开展进行时，孩子们能在老师的带领下进行，但是读到关时还是停顿了一下，这一句这里还是需要有待加强的。