健康、社会：学小猴荡秋千周四（二）

活动时间

2013年10月10号周四上午（二）

活动内容

健康、社会：学小猴荡秋千

活 动

目 标

1乐意接手挑战进行抓杆悬吊起的练习，体验成功感。

2、自主选择悬吊距离，并坚持悬吊10—12秒。

3、模仿小猴，练习双手抓杆悬吊起的动作。

活 动

准 备

幼儿上肢无骨折、脱臼病史

塑胶操场，吊杆若干

活

动

过

程

1、扮演角色，进行热身。

（1）师幼扮演小猴子，进入活动场地

（2）播放音乐，模仿小猴子做游泳——摘桃 点头等动作。

2、游戏：小猴子荡秋千。练习双手抓杆悬吊起的动作。

（1）幼儿观察活动场地，自由选择吊杆进行尝试。

提问：小猴子们，荡秋千时要注意些什么？你能行吗》

2、个别幼儿进行示范，教师讲解动作要领。

3、幼儿再见练习，教师鼓励幼儿尝试不同高度的动作。

3、游戏：小猴子和大鳄鱼。进一步加强动作的练习。

 教师注意动作要领的讲解及规则。

4、教师小结。

活 动

反 思

    活动的优点：1、对于孩子们来说，本次活动孩子们都有很大的兴趣，并愿意积极大胆的参与到活动之中，在活动过程中，教师能根据活动内容的目的进行有针对性的进行联系，孩子们也能根据老师的指导进行。

2、在活动过程中，孩子们对于动作要领的掌握，有一定的理解，并能根据老师的示范，在尝试进行时，通过多次的练习有了一定的提高，在教师进行面向全体的同时，并注重个别幼儿的指导，在幼儿的指导上更为具体及有针对性。

不足的是：教师对于孩子们还不很够放手，动作的要领的掌握悬吊太过于担心孩子的安全，所以在这个环节上，教师在要求上还可以更为具体一些。