第八周 益智游戏：顶锅盖周一下午（一）

活动时间

2013年10月14号周一下午（一）

活动内容

益智游戏：顶锅盖

活 动

目 标

1、养成注意倾听的习惯，提高迅速把握语言信息的能力。

2、提高语言表达和动作反应的敏捷性。

3、发准“盖、怪、菜”等容易混淆的字的字音。

活 动

准 备

、教师准备小锅盖一个

2、幼儿丰富菜名的认识

活

动

过

程

1、教师出示锅盖，用手指顶着锅盖的中心孔，口念游戏儿歌，营造一个轻松愉快的游戏氛围，引起幼儿对游戏活动的兴趣，然后，带领幼儿一起念游戏儿歌，练习发准“盖、怪、菜”等字音。

    2、教师讲解游戏规则（1）幼儿必须边念儿歌边用食指顶着“手掌锅盖”。（2）儿歌念完，“手掌锅盖”才能去抓顶着锅盖的食指，同时食指也要赶紧缩回，不让锅盖抓住。（3）若被抓住，就要问:"烧的什么菜？”被抓住的幼儿必须说出一道菜的名称，方能与“锅盖”交换角色，然后角色继续进行。3、教师引导幼儿游戏

       4、幼儿两两相对结伴，以小组为单位玩“顶锅盖”游戏，奇偶暗示注意观察全体幼儿的活动情况，对出现问题的幼儿给予及时的帮助和指导，使每一位幼儿都能与同伴一起愉快的游戏。

附儿歌：顶锅盖，油炒菜，辣椒辣了不要怪，

        呼~一口风，呼~两口风，呼~三口风。

活 动

反 思

活动过程中，孩子们对于朗朗上口的儿歌很感兴趣，并愿意积极大胆的参与到活动之中，在活动过程中，教师注重了孩子们对于儿歌的理解，在理解的基础上，并有效的带动幼儿加如动作的学习，尝试让幼儿一边念儿歌，一边学习带入动作，大部分的孩子们都是很愿意参与到活动之中的，在尝试在理解儿歌及动作之后，教师分组进行练习，难度的提升，并进行观察幼儿的操作情况，大部分的孩子们愿意在进行分组练习中，大胆的进行表现，个别的幼儿在儿歌的理解上不愿大胆的表现。

不足的是：教师在进行分组的过程中，可在根据孩子们的操作情况反复的多进行几次，效果会比较好。