第六周 社会、语言：对不起真神奇周四（一）

活动时间

2013年9月29号周四上午（一）

活动内容

 社会、语言：对不起真神奇

活 动

目 标

1、进一步感受文明用语的魔力，尝试主动使用。

2、能正确处理同伴间的合作关系，提高交往能力。

3、学习文明礼貌用语“对不起，没关系”

活 动

准 备

1、幼儿已会唱歌曲《对不起，没关系》

2、资源包材料。教学CD。

活

动

过

程

1、欣赏故事，导入活动

（！）教师讲述故事“对不起，真神奇”，幼儿欣赏。

（2）提问，故事讲了什么，你们碰到过这样的事情吗？你们是怎么样做的呢？

（3）幼儿先结伴讲述，再在集体中讲述。

2、观察讨论，学说“对不起，没关系”

（！）出示教学挂图，引导幼儿观察讨论：你们看到了什么？他们应该怎么说呢？

（2）室友一起边看边说讨论，并演一演，学习使用文明语言，

3、表演歌曲《对不起，没关系》

4、学习使用其他文明语言

活 动

反 思

活动过程中，孩子对于本次活动非常的感兴趣，并愿意大胆的参与其中，整体活动过程中，孩子们的兴趣点还是非常的浓厚的。

优点：1、在活动过程中，教师注意了幼儿的有效提问，根据幼儿的接受能力有效的将提问发挥了重要，让幼儿能更加的融入到活动之中。

2、在集体面前，教师注意了幼儿的个别幼儿教育，让幼儿能更好的在问题点上提出质疑，及更好的中掌握孩子的掌握情况。

不足：1、孩子的语言表达能力不够，不爱回答问题，教师虽然一步一步的进行引导，但是，效果还是不是很明显。