自主性绘画：有趣的太阳（一、二）

活动时间

2013年9月24号周二上午（一、二）

活动内容

自主性绘画：有趣的太阳（一、二）

活 动

目 标

、体验绘画所带来的快乐，并愿意积极大胆的参与到活动之中。

2、了解太阳的外部特征，掌握圆的特点，进行添加。

3、手的协调及构图能力的提高。

活 动

准 备

太阳图片

活

动

过

程

一、导入活动

   1、教师以天气引导幼儿说出，并引申对于太阳的了解。

   2、欣赏图片，了解太阳的基本构造。

二、幼儿了解太阳，并进行绘画。

  1、教师引导幼儿回顾太阳的认识，与此同时欣赏图片，引导幼儿认识线条，利用线条进行添加太阳所发出的光芒。（直线、斜线、波浪线）

2、幼儿绘画，教师进行巡回指导。

3、教师小结，进行评画

三、作品展示

活 动

反 思

  第一次活动：对于本次活动来说，孩子们的积极参与性非常的高，为了能让幼儿能更好的进行理解本次绘画的内容，教师不仅是以天气，并引入了故事（后羿射日》的故事，引发幼儿的兴趣，也在进一步的让幼儿理解构图，孩子们在参与的过程中，能大胆的说出自己的想法，这一点事非常的不错的。

2、对于线条的理解及表现方法，教师进行了复习线条，以拟人的手法鼓励幼儿进行大胆的绘画，在线条上进行变化，并掌握对于直线、波浪线、卷线的运用，

3、教师注意了随机教育，帮助幼儿能更好的进行理解太阳。

第二次活动：在对于第一次的活动，教师在开展第二次的绘画活动之前，有一定的小结，回顾内容之外，并交代了幼儿的绘画要求，从孩子们操作的情况来看，情况不容乐观，孩子们的绘画习惯还有待提高与加强，对于使用握笔的方法还有待练习。

2、幼儿在进行绘画之中，教师进行巡回指导及巡看，孩子们的表现手法及构图的理解，不能很好的进行表达。教师在进行个别指导的同时，并有效的进行了集体 教育。

不足之处：1、对于幼儿的接受能力教师加大了一定的难度，彩色纸的运用，没有起到很好的重要，孩子们还不能很好的进行撕贴，教师马上进行了调整。