音乐游戏：丢手绢周日上午（2）
2013-09-24 06:40:40
教 学 活 动 表
班 级: 中四班 第_4__周
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活动时间 |
2013、9、22周日上午（2） |
活动内容 |
音乐游戏：丢手绢
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活 动
目 标 |
1.乐于参与游戏活动，并遵守游戏规则。
2.感受歌曲的旋律，并找到快速跑开不让后面的人追上的办法。
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活 动
准 备 |
1.幼儿会唱歌曲《丢手绢》。
2.手绢一条。
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活
动
过
程
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1.复习歌曲《丢手绢》，引导幼儿唱准旋律中的附点和切分。
2.出示手绢，交代游戏玩法、规则。
玩法：全体幼儿围坐成一个圆圈，一名幼儿当丢手绢的人。音乐起，幼儿随音乐演唱歌曲，丢手绢的人在圈外沿着圆圈，拿着手绢跑。在歌曲唱完前，丢手绢的人轻轻的把手绢放在一个小朋友背后，并跑开。当发现自己身后有手绢时，围圆幼儿应立刻捡上手绢去追丢手绢的人。
规则：（1）圆圈上的幼儿眼睛应看前面，并不告诉别人手绢丢哪了；（2）在歌曲唱完前，丢手绢的人必须把手绢丢好；（3）当发现自己身后有手绢时，应立刻捡上手绢去追丢手绢的人，而丢手绢的幼儿要马上跑到那个被丢幼儿的位置上坐下；（4）如果丢手绢的幼儿被抓住了，他就要表演一个节目；如果没被抓住，被丢的幼儿要表演一个节目。
幼儿试玩一次，再次讨论游戏玩法、规则。
（1）鼓励总结幼儿试玩的经验，寻求不被别人抓住的办法。
提问：怎样才能不让后面的人追上？
教师小结、梳理幼儿的回答，或者请一名幼儿代表发言。
放手绢的时候要轻轻的丢下手绢，不要被别人发现，并且快速跑开不让后面的人追上。
4.幼儿共同游戏3——4次，教师提醒幼儿遵守游戏规则。
5.师生共同评价、小结。
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活 动
反 思 |
在今天的游戏中，我发现小朋友都和好友好，有提醒小朋友毛巾在他人身后的，有在等小朋友跑开时再去追逐同伴的。在这一过程中，就能发现注意力集中不不集中的孩子，也可能小朋友较多，等待的时间会比玩的时间要少，所以，小朋友会走神。人多是，可以分组进行游戏。
还可以鼓励小朋友讨论要怎样去抓住丢毛巾的小朋友，发动幼儿自主游戏。还多要多玩几次，让小朋友熟悉游戏的要求，听音乐来玩游戏。 | |
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