分享阅读：复习读本《尾巴》周五上午（2）
2013-07-15 16:40:34
教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第_19__周
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活动时间 |
2013、7、5周五上午（2） |
活动内容 |
分享阅读：复习读本《尾巴》
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活 动
目 标 |
1.喜欢分享阅读，能与同伴一同感受到阅读带来的乐趣。
2.熟悉读本文字，能手口一致进行点读。
3.尝试加入创编，让文字变得更具趣味性。
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活 动
准 备 |
分享阅读大书。
分享阅读光碟。
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活
动
过
程
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一.导入活动
教师引导幼儿回忆已学的图本，并鼓励幼儿大胆的说出自己的想法，
师：你还记得图本里都说了些什么故事吗？谁愿意来说一说。
二.教师出示复习图本
1.与幼儿一起进行复习图本内容，巩固图本知识，教师根据幼儿对图本的掌握情况进行一定的延伸，并联系生活展开话题进行大胆的谈话。
2.小书阅读，教师进行巡回的指导。
三.教师小结
你愿意来和我们说一说小书里的故事，帮助幼儿大胆的表现对图本的熟悉度，及表现欲望。
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活 动
反 思 |
尾巴的话题老师让小朋友说了谁是有尾巴的动物？它们的尾巴有什么特点？你最喜欢谁的尾巴？孩子们一下子讨论起来，八自己知道的知识都说给老师和小朋友听。
读本中，重点介绍了动物尾巴的特点，有粗细的不同，花纹的不同，功能的不同。小朋友对狐猴印象较深。此读本分两个教学活动完成，延生活动小朋友海域老师一起了解了鱼的尾巴、蜥蜴、蝎子、孔雀尾巴的特点。 | |
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