分享阅读：尾巴（一）周三上午（1）

教学活动表

班级: 小四班 第_19__周

活动时间	2013、7、3周三上午（1）	活动内容	分享阅读：尾巴（一）
活动目标	1.了解书中动物尾巴的不同形态和功能。 2.能从“粗细”“颜色”“功能”三个角度描述的尾巴。 3.理解“粗”“细”“条纹”“挂”等词的含义和用法。
活动准备	大书、课件
活动过程	1.教师出示图片（没有尾巴的小动物）教师：我们来看看这些动物少了什么？它们的尾巴你见过吗？是什么样子的？谁来说说。 2.教师和孩子一起讨论尾巴又什么特点，引出大书教师：今天我们要学习一本新的读本叫“尾巴” 3.教师出示大书，与孩子一起阅读讲述。 4.教师逐页带领孩子进行阅读，并请孩子上台讲述。 5.总结分享：引导孩子回家和爸爸妈妈一起上网、去图书馆，发现更多有关动物尾巴的知识。
活动反思	尾巴的话题老师让小朋友说了谁是有尾巴的动物？它们的尾巴有什么特点？你最喜欢谁的尾巴？孩子们一下子讨论起来，八自己知道的知识都说给老师和小朋友听。读本中，重点介绍了动物尾巴的特点，有粗细的不同，花纹的不同，功能的不同。小朋友对狐猴印象较深。此读本分两个教学活动完成，延生活动小朋友海域老师一起了解了鱼的尾巴、蜥蜴、蝎子、孔雀尾巴的特点。

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