智力游戏：听指令做动作周一上午（2）
2013-07-15 16:38:35
教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第_19__周
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活动时间 |
2013、7、1周一上午（2） |
活动内容 |
智力游戏：听指令做动作
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活 动
目 标 |
1.感受成功完成指令带来愉悦情绪。
2.认真倾听教师的指令内容，较为准确的做出相应动作。
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活 动
准 备 |
幼儿已玩过这类型的游戏
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活
动
过
程
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1.教师介绍游戏玩法与规则，激发幼儿参与兴趣。
玩法：教师作发令员，幼儿听指令做动作，如“坐下”、“起立”、“跳一跳”、“小鸟飞”、“向前弯腰”、“转一个圈再拍拍手”等。
规则：动作与指令不符的幼儿，停止游戏一次。
2.师幼共同游戏3—4次，教师可逐步增加游戏难度，如：加快指令发出的速度、增加指令个数等。
3.师幼交流，结束活动。
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活 动
反 思 |
教师作发令员，幼儿听指令做动作，如“坐下”、“起立”、“跳一跳”、“小鸟飞”、“向前弯腰”、“转一个圈再拍拍手”等。孩子们一边玩一边开心的做的动作，老师有意八速度加快和放慢，让小朋友有多次游戏的刺激和挑战。
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