智力游戏：大吊车，真能干周六上午（2）
2013-06-09 17:07:42
教 学 活 动 表
班 级: 小四班 第_16__周
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活动时间 |
2013、6、8周六上午（2） |
活动内容 |
智力游戏：大吊车，真能干 |
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活 动
目 标 |
1.体验游戏的趣味性，乐意用磁铁大胆游戏。
2.能使用正确的方法将带有回形针的物品吸起来，手眼协调一致。 |
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活 动
准 备 |
1.资源包材料：磁铁印章（系上绳子，绳子另一头系一根筷子，做成吊车状）。
2.一头别有回形针的汽车、建筑物等图片若干；小篮子若干。 |
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活
动
过
程
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1.师幼共同观察材料，发现磁铁与回形针之间的关系。
提问：这辆吊车怎样才能吊起汽车图片？
2.教师交代游戏玩法及规则。
玩法：幼儿一人一辆自制吊车，围圆坐好，将带有回形针的图片四散在圆圈内（应确保每位幼儿坐在座位上就能吊到）。当听到“吊车吊车工作啦”的指令后，幼儿开始用自己的“小吊车”将圈内的图片吊起来，并投放到自己的小篮子里。相同时间内，数量最多者为胜。
规则：幼儿必须在听到口令后开始游戏，不能离开自己的座位，且不用手直接拿图片；相同时间内，数量最多者为胜。
3.师幼共同游戏3—4次，教师在撒放图片时应注意图片与幼儿之间的距离，也可根据游戏情况适当调整，以增加游戏难度。
4.小结游戏情况，师幼共同收拾材料，结束游戏。
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活 动
反 思 |
老师以魔术的方法来吸引小朋友的注意力，让小朋友来试试，为什么老师能将纸张吊起来，而小朋友不能吊起来呢，经过几次仔细观察，小朋友终于发现了纸张上的小秘密，小朋友在老师的介绍下知道了磁与铁想吸引的特点。
老师让小朋友自己去探索玩了玩。可是材料准本不够充分，有小朋友需要等待才能尝试探索。 | |
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