社会语言《认识新朋友》

教学活动表

班级: 第__1_周

活动时间	2012、8、27（周一）上午（1）	活动内容	社会、语言：认识新朋友
活动目标	1、体验找到朋友或成为别人的朋友共同游戏的快乐。 2、能正确地叫出朋友的名字。主动找不同的朋友。 3、会用不同的方式表达自己对朋友的喜爱。
活动准备	活动场地相关音乐
活动过程	1、教师以找朋友的形式引入主题，激发幼儿参与游戏的兴趣。我有许多好朋友！我非常喜欢他们，他在哪里呢？仔细看一看，认真听一听吧！ 2、教师边唱找朋友的歌边做动作，找到朋友后进行表演：你是文文，我是白老师。我们都是好朋友。（1）教师引导幼儿找不同的朋友进行表演，合作游戏。（2）要求：正确的说出朋友的名字。 3、幼儿表演。请两名孩子练习自己说出：我是XX，XX和XX是好朋友。 4、幼儿理解游戏玩法后，随音乐走动，音乐停，每人找到一个好朋友互相介绍名字、并说：我们都是好朋友。（根据游戏情况，灵活改变形式：搂一搂、拍拍肩、抱一抱等） 5、游戏小结。表扬合作表演快乐参与的孩子。
活动反思	本次活动因稳定孩子们的情绪因此没有开展，带领孩子们在教师倾听故事。但是在午餐前稍微进行了简单的介绍，个别孩子的情绪波动大，教师及时进行了引导。

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